Благотворительная общественная организация Санкт-Петербурга «Апельсин»
«Жить самостоятельно: тренировочная квартира для людей с тяжелыми множественными нарушениями развития»
Вклад CSS, рублей
Общий бюджет, рублей
Срок реализации, месяцев
Идея проекта
Проект «Жить самостоятельно» — это инициатива, направленная на создание тренировочной квартиры для молодых людей с тяжёлыми множественными нарушениями развития из психоневрологических интернатов (ПНИ). Эта квартира предназначена для того, чтобы подготовить их к самостоятельной жизни в обществе.
Основная цель проекта — научить выпускников ПНИ к максимально самостоятельной жизни, решить проблему их неадаптированности после выхода из интерната и способствовать их эффективному и комфортному включению в социальную среду.
Для достижения этих целей проект предусматривает следующие шаги:
1. Тренировочное проживание: Группы по 4 человека будут проживать в квартире в течение 4 месяцев, с размещением по 2 человека в комнате.
2. Сопровождение специалистами: Социальные работники будут сопровождать участников в течение всего периода проживания.
3. Индивидуальные программы обучения: В первые 2 недели для каждого участника будет составлена психолого-педагогическая характеристика и разработана индивидуальная программа обучения.
4. Коллегиальная работа специалистов: Специалисты будут коллегиально работать над составлением программы, формулировать задачи обучения и детально излагать содержание по каждому направлению.
5. Мониторинг и анализ результатов: Работа будет вестись с постоянным мониторингом результатов и сравнением с начальными данными.
6. Дневная занятость: Всем участникам будет обеспечена дневная занятость вне квартиры, в основном в виде работы.
7. Обучение «гостей» из ПНИ: Две группы по 7 человек из двух ПНИ будут приезжать в квартиру на обучение раз в 2 недели, получая представление о самостоятельном проживании и проходя занятия и мастер-классы.
8. Развитие навыков и мотивации: Участники будут развивать навыки самообслуживания и получать мотивацию для перехода к более самостоятельному образу жизни через различные мастер-классы и занятия.
9. Поддержка волонтёров: Всех участников проекта из ПНИ будут сопровождать волонтёры, формируя пары подопечный-ДИП (добровольный индивидуальный помощник).
10. Комплексный и индивидуальный подход: Проект предусматривает помощь специалистов (психологов, дефектологов) для решения индивидуальных проблем участников.
11. Обучение добровольцев: Добровольцы проходят всестороннее обучение для того, чтобы вместе со специалистами проекта помогать участникам с их проблемами.
12. Консультативная поддержка: Участники проекта будут получать консультативную поддержку на протяжении всего процесса реализации проекта.
Эти шаги помогут участникам проекта «Жить самостоятельно» развить необходимые навыки и уверенность для самостоятельной жизни, а также обеспечат им поддержку и ресурсы для успешной адаптации в обществе.
Актуальность
Психоневрологические интернаты (ПНИ), хоть и предоставляют кров и уход, не всегда способны подготовить своих воспитанников к самостоятельной жизни в обществе. Многие из проживающих, несмотря на свои особенности, могут и хотят жить самостоятельно, но для этого им необходимы специальные навыки и подготовка.
Исследования показывают, что проживание в условиях, максимально приближенных к реальной жизни, значительно улучшает шансы на успешную адаптацию в обществе. Проект предлагает тренировочное проживание, где участники могут научиться управлять своим бюджетом, пользоваться бытовыми приборами, общаться с соседями и коммунальными службами — все то, что необходимо для самостоятельной жизни. Комплексный подход к подготовке молодых людей к самостоятельной жизни включает в себя не только обучение навыкам самообслуживания, но и психологическую поддержку, помощь в социализации и интеграции в общество. Важным аспектом является и подготовка добровольных индивидуальных помощников (ДИП), которые могут стать наставниками и друзьями для подопечных, помогая им адаптироваться к новой жизни.
Статистика говорит о том, что значительная часть проживающих в ПНИ готова к самостоятельной жизни. Бывший министр труда и социальной защиты Максим Топилин упоминал, что до 45% жителей ПНИ могут перейти на сопровождаемое проживание. Это подчеркивает важность разработки и реализации программ, которые помогут этим людям адаптироваться к жизни в обществе. Проект «Жить самостоятельно» не только помогает молодым людям с особенностями развития обрести независимость и уверенность в себе, но и способствует созданию инклюзивного общества, готового принять и поддержать каждого его члена.
Социальный эффект
Интеграция воспитанников психоневрологических интернатов города Санкт-Петербурга в общество посредством внедрения технологии сопровождаемого проживания.
KPI
KPI
Результаты проекта
Проект «Жить самостоятельно» демонстрирует значительные достижения в обучении участников навыкам, необходимым для самостоятельной жизни в городе.
В ходе первого этапа проекта было выявлено, что уровень готовности участников к самостоятельной жизни различается. Одна из участниц покинула проект, и на её место пришёл другой участник. В итоге, после первого этапа в проекте осталась та участница (Елена), которая продемонстрировала наибольший потенциал для достижения полной самостоятельности. Так, в первом этапе участвовало пять человек.
По завершении второго этапа, в котором приняли участие четыре человека, в проекте остались Елена и Иван, участник второго этапа. Разнообразие уровней участников подчеркнуло необходимость более тщательного отбора кандидатов. В третьем этапе было решено принять только двух наиболее перспективных участников. В конечном итоге, из четырёх участников, оставшихся в проекте, трое — Елена, Иван и Эмиль из третьего этапа — продемонстрировали способность продолжать жизнь в городе с поддержкой специалистов нашей организации.
Основным результатом проекта стало приобретение участниками знаний и навыков для самостоятельной жизни, а также возможность применять их на практике в городской среде с индивидуальной поддержкой и сопровождением специалистов. Преимуществом участия в проекте стала доступность юридической помощи. «Гостевые» тренировки, несмотря на переход в смешанный формат, способствовали формированию у участников, проживающих в интернатах, более глубокого понимания самостоятельной жизни, мотивации к личному росту и стремлению к освоению навыков самостоятельного проживания.
Регулярная работа волонтёрских групп, участие подопечных в культурных мероприятиях и активность добровольных индивидуальных помощников способствовали повышению уровня социализации и интеграции участников в общество. Публичное освещение проекта повысило осведомлённость общества о проблемах людей с нарушениями развития и способствовало их вовлечению*.
*(прирост добровольцев на 20 % произошел за счет распространения информационных/просветительских материалов перед новогодними праздниками, а также за счет освещения информации о мероприятиях в СМИ.)
Тренировочное проживание также подчеркнуло важность личной заинтересованности и желания участников брать на себя ответственность за свою жизнь.
Развитие проекта после финансирования от CSS
Проект получает финансирование из нескольких источников:
- Фонд Президентских грантов,
- Благотворительный фонд «Близкие другие»,
- Частные пожертвования.
Таким образом, проект поддерживается как крупными фондами, так и частными лицами, которые желают внести свой вклад в социально значимые инициативы.