Коми республиканская общественная организация родителей детей с особенностями развития «Особое детство»
«Круг». Система комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Основные показатели
География: Республика Коми
Вклад CSS, рублей
Общий бюджет, рублей
Срок реализации, месяцев
Идея проекта
В проекте создаётся «круговая» система помощи семье особого ребёнка с ОВЗ через работу: с самим ребёнком, с его родителями и учебным учреждением, которое посещает ребёнок.
Такой комплекс охватывает основные сферы жизни ребёнка, а в связке с командным подходом позволит достичь максимальных результатов в реабилитации и образовании.
Для участия в проекте будет набрано 40 детей. С каждым ребёнком будет проведена диагностика, по результатам которой разработают индивидуальные программы развития. В течение учебного года дети будут заниматься с АВА-терапистом, логопедом, арт-терапевтом, педагогом по сенсорной интеграции. Родители получат индивидуально разработанные пособия для работы с ребёнком дома. Также они будут обучены основам работы по методу АВА-терапии.
Кроме того, планируется договориться о сотрудничестве с образовательными учреждениями, которые посещают дети. Педагоги смогут получать консультации по работе методом АВА-терапии, а также обучатся основам АВА-терапии на семинарах.
Актуальность
Специалисты, работающие с детьми с тяжёлыми нарушениями развития, отмечают, что эффективность такой работы в наше время снижается по нескольким причинам. Во-первых, родители, не понимая всех тонкостей взаимодействия со своим ребёнком, делают много ошибок. Во-вторых, педагоги в школах и детских садах зачастую не готовы к серьёзным переменам в содержании своей работы, в использовании новых подходов в обучении детей с ОВЗ. Это связано как с перегруженностью педагогов, так и с психологическими особенностями, просто страхом выйти из зоны комфорта.
Существует также и проблема острой нехватки необходимых сегодня специалистов по сопровождению детей с ОВЗ. Это объясняется, в том числе и оплатой труда работников – она значительно ниже, чем в среднем у педагогических работников.
Изменить ситуацию, на взгляд организации, можно только планомерной системной работой по всем «фронтам». Результат опроса, среди 120 родителей, воспитывающих особых детей, показал высокую заинтересованность родителей в создании такой системы. А обучение родителей и педагогов современному методу АВА-терапии позволит большему количеству детей получить качественную реабилитационную помощь.
Социальный эффект
KPI
KPI
Результаты проекта
Благодаря проекту, удалось познакомить родителей и педагогов с современными методами реабилитации детей с ОВЗ, помочь самим детям почувствовать себя увереннее в школе, детском саду. А комплексный подход уменьшил проблему «разных требований к ребёнку» от разных педагогов.
Стоит отметить и повышение уровня юридической грамотности родителей.
Проведены офлайн семинары для родителей по АВА-терапии на тему «С чего начать, чтобы не тратить время впустую?» и «Как помочь ребёнку перестать бояться».
К сожалению, не удалось наладить регулярное сотрудничество с учебными учреждениями Сыктывкара. Школы и детские сады неохотно шли на контакт. Однако они же приняли активное участие в обучении.
В рамках проекта удалось организовать личную встречу с Главой Республики Коми и обсудить создание кадровых центров инклюзивного образования в муниципалитетах и введение региональных надбавок для тьюторов и технических ассистентов, работающих в школах и детских садах.
Развитие проекта после финансирования от CSS
По окончании финансирования проект продолжит работу за счёт частичной оплаты занятий родителями, спонсорской поддержки. Планируется регулярно искать возможность участия в различных конкурсах грантов. Часть работы, такая как проведение семинаров для родителей и педагогов, а также юридическое консультирование родителей и защита прав детей, может выполняться на безвозмездной основе (такой опыт у организации есть).
Проект помог доработать «Пирамида развития» – авторскую систему помощи детям. С этой системой организаторы выиграли Грант Главы Республики Коми на 2022 год.
