Знать и чувствовать не одно и то же. Согласны?
Безусловно, специалисты, работающие с детьми с особенностями, подробно изучают симптомы и признаки, характерные для состояний клиентов. Это даёт надёжную теоретическую базу, но как понять, что чувствует ребёнок с аутизмом в шумном месте, подросток в состоянии ПТСР, молодой взрослый с булимией?
Как прочувствовать и увидеть мир их глазами? На помощь приходят игры!
«Игры Будущего» завершил проект «Школа инклюзивных практик “ПРОчувствуй”», который CSS поддержал в рамках конкурса «Школа возможностей».
Фонд пригласил геймдизайнеров для разработки сюжетов игр, которые помогут специалистам прочувствовать, каково быть и жить в этом мире человеку с особенностями.
Благодаря проекту погрузиться в чувства детей смогли 199 специалистов из 13 профильных организаций (если ваш фонд участвовал поставьте + в комментариях). Более того, игры по темам РАС, РПП, расстройства настроения, психосоматика, ПТСР были адаптированы к онлайн формату и станут доступны для специалистов из разных уголков России.
В отчёте мы получили много воодушевляющих комментариев, в том числе:
«На час ты погружаешься в тело подростка с разными заболеваниями и расстройствами. Это невообразимо! Ты чувствуешь, что чувствует он, чувствуешь, как реагируют окружающие».
«После этого проекта я стала по-другому смотреть на людей с ментальными нарушениями. И в какой-то мере ПРОчувствовала их мироощущение, "прожила" в игре какие-то ситуации, получила неоценимый опыт, который помог мне понять, что чувствуют люди с ментальными нарушениями».
«Считаю, что эта игра необходима многим педагогам и учителям, которые отчасти по своим профессиональным качествам с годами черствеют и не понимают, что могут чувствовать подростки».
Фонд CSS был рад поддержать такой современный, новаторский проект. Уверены, разработанные подходы и техники помогут еще многим специалистам, а значит и детям. Желаем удачи и с интересом следим за успехами.
Безусловно, специалисты, работающие с детьми с особенностями, подробно изучают симптомы и признаки, характерные для состояний клиентов. Это даёт надёжную теоретическую базу, но как понять, что чувствует ребёнок с аутизмом в шумном месте, подросток в состоянии ПТСР, молодой взрослый с булимией?
Как прочувствовать и увидеть мир их глазами? На помощь приходят игры!
«Игры Будущего» завершил проект «Школа инклюзивных практик “ПРОчувствуй”», который CSS поддержал в рамках конкурса «Школа возможностей».
Фонд пригласил геймдизайнеров для разработки сюжетов игр, которые помогут специалистам прочувствовать, каково быть и жить в этом мире человеку с особенностями.
Благодаря проекту погрузиться в чувства детей смогли 199 специалистов из 13 профильных организаций (если ваш фонд участвовал поставьте + в комментариях). Более того, игры по темам РАС, РПП, расстройства настроения, психосоматика, ПТСР были адаптированы к онлайн формату и станут доступны для специалистов из разных уголков России.
В отчёте мы получили много воодушевляющих комментариев, в том числе:
«На час ты погружаешься в тело подростка с разными заболеваниями и расстройствами. Это невообразимо! Ты чувствуешь, что чувствует он, чувствуешь, как реагируют окружающие».
«После этого проекта я стала по-другому смотреть на людей с ментальными нарушениями. И в какой-то мере ПРОчувствовала их мироощущение, "прожила" в игре какие-то ситуации, получила неоценимый опыт, который помог мне понять, что чувствуют люди с ментальными нарушениями».
«Считаю, что эта игра необходима многим педагогам и учителям, которые отчасти по своим профессиональным качествам с годами черствеют и не понимают, что могут чувствовать подростки».
Фонд CSS был рад поддержать такой современный, новаторский проект. Уверены, разработанные подходы и техники помогут еще многим специалистам, а значит и детям. Желаем удачи и с интересом следим за успехами.
